Septiembre  2017

:: Abierta la INSCRIPCIÓN para el I Encuentro AETAPI de Investigación en TEA

1º Encuentro Investigación TEA - AETAPISeguimos avanzando en los preparativos del I Encuentro AETAPI de investigación que se celebrará en Sevilla el 2 de febrero de 2018 y llevará por lema: ¿Qué investigación necesita el autismo?

La investigación siempre ha sido un área estratégica para AETAPI, la generación y difusión del conocimiento nos hace avanzar hacia una mejor comprensión del TEA y la promoción de Buenas Prácticas basadas siempre en la tan necesaria evidencia científica.

Por ello, y dentro de las acciones prioritarias enmarcadas en el IV Plan Estratégico de AETAPI, hemos decidido impulsar con carácter bianual, Encuentros de Investigación que permita a profesionales de diferentes disciplinas científicas que actualmente están dedicando sus líneas de investigación al TEA, contar con un punto de encuentro, que favorezca el establecimiento de redes y colaboraciones en el ámbito de la investigación sobre TEA en España. 

Para ello, se ha creado un Comité Organizador formado por profesionales de la Junta Directiva y de la Universidad de Sevilla que ha estado trabajando desde hace varios meses en la organización de esta acción. Resultado de su trabajo, es el siguiente folleto en el que podéis encontrar toda la información sobre el I Encuentro de investigación AETAPI.

También nos habíamos marcado como objetivo poder conocer toda la investigación que se está haciendo en España sobre TEA, y poder utilizar la página de AETAPI para difundir y compartir esta información, con el objetivo de servir como un observatorio de la investigación en España, así como una herramienta para establecer redes de intercambio y colaboración entre investigadores.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

ENVÍO DE PROPUESTAS

 

:: 4º Curso de Actualización en TEA On-Line AETAPI

Ya está aquí la 4ª edición del curso on line de actualización en Trastornos del Espectro del Autismo. Desde las 8 de la mañana del día 4 de septiembre está disponible en la web de AETAPI el enlace para acceder al formulario de inscripción y solicitar plaza.
FORMULARIO INSCRIPCIÓN 4º ED. CURSO ACTUALIZACIÓN ON LINE

Si quieres formarte y actualizar tus conocimientos sobre TEA, con una formación flexible y de calidad apúntate.

Os dejamos el programa y la Guía Didáctica de esta 4ª Edición del curso.

 

:: IV Plan Estratégico AETAPI 2017-2020

Os recordamos que ya está publicado el IV Plan Estratégico de AETAPI para los años 2017-2020. Ha sido un de intenso debate y reflexión conjunta, hasta tener la versión definitiva y consensuada del documento que nos guiará durante los próximos 4 años.

Las prioridades y ejes estratégicos en los que se estructura este IV Plan Estratégico son: Investigación e Innovación, Gestión del Conocimiento, Impacto en el entorno y Desarrollo y fortalecimiento interno, respondiendo a las necesidades e inquietudes manifestadas de la mayoría de los socios y socias.

Además, en esta ocasión se ha hecho un esfuerzo importante de planificación, definiendo indicadores claves y cuantitativos que permitan poder obtener una medición concreta y exacta de la consecución de cada objetivo.

 

 

:: Próximo congreso INFAR 2018 en Europa

INSARPor tercera vez en la historia del INFAR, el Congreso del INSAR de 2018 se celebrará fuera de EEUU. Holanda será su nuevo destino, del 9 al 12 de mayo de 2018. Desde AETAPI animamos a todos los equipos de investigación y profesionales a participar y mostrar que en España también trabajamos (y muy bien). En septiembre se abre el plazo para enviar abstract.

Toda la información podéis consultarla en la web oficial del congreso.

 

 

 

:: Hacia el XIX Congreso en Cartagena 2018

Congreso de AETAPI 2018 en Cartagena

El Comité Organizar está en contacto con ponentes extranjeros invitándoles a participar en nuestro próximo Congreso con el objetivo de diseñar el mejor cartel posible de expertos. En próximos meses iremos ampliando esta información, de momento reservad agendas.

XIX Congreso AETAPI
“AutismoS. Entendiendo la diversidad”.
Cartagena, del 15 al 17 de noviembre de 2018.

 

 

:: Aviso importante para socios

Si has cambiado recientemente la cuenta bancaria en la que tenemos domiciliada tu cuota como soci@ o se ha producido alguna modificación en tus datos personales, cumplimenta por favor este formulario para que podamos mantener actualizada nuestra base de datos. ¡Gracias!

 

Investigación

Investigación AETAPI

Animamos a todos los socios a consultar en nuestra web el apartado dedicado a la investigación en el que os pedimos colaboración para difundir proyectos de investigación y publicaciones relevantes. A través de los cuestionarios diseñados a tal efecto podéis solicitar la difusión de los proyectos en los que estáis participando.

ACCEDE:
Investigación AETAPI

Publicaciones

¿Qué es una Buena Práctica en la Educación de personas con Autismo?

Agradecemos a todos los socios y personas que se han acercado a la web de AETAPI y se han descargado el Manual ¿Qué es una buena práctica en la educación de las personas con autismo?,  What is Good Practice in Autism Education?, de Autism Education Trust. Puedes descargarlo aquí.

Empleo

 

Tablero de empleo

En esta NUEVA SECCIÓN EN NUESTRA WEB podrás consultar ofertas de empleo que recibimos en AETAPI.
En la web aparece el formulario para poder enviarnos una oferta y que sea difundida, así como los criterios y normas que regulan esta difusión.
Esperamos que esta nueva sección sea un recurso útil y práctico para tod@s nuestr@s soci@s y se convierta poco a poco en un espacio referente en la búsqueda de empleo.
Os animamos a que difundáis el espacio tanto entre buscadores de empleo como para empresas, entidades demandantes.


 

 

Bibliografía y artículos de interés

:: A systematic review of quality of life of adults on the autism spectrum. | Artículo publicado en la revista Autism que recoge los resultados de una revisión bibliográfica sistemática realizada por investigadores del Instituto de Neurociencia de la Universidad de Newcastle que pone en evidencia la necesidad de seguir avanzando hacia pruebas de evaluación de la calidad de vida que se adapten a las características y necesidades específicas de la población adulta con TEA.
:: Beyond Modularisation: The Need of a Socio-Neuro-Constructionist Model of Autism. | Artículo de Beatriz López, investigadora española de la Universidad de Portsmouth, publicado en el Journal of Autism and Developmental Disorders en el que argumenta que la naturaleza del TEA exige la integración teórica y metodológica de los enfoques neuroconstructivista e intersubjetivo, de forma que los aspectos de desarrollo y sociales se analicen conjuntamente.
:: Autism Spectrum Symptoms in a Tourette’s Disorder Sample. | Más de uno de cada cinco niños con síndrome de Tourette también tiene un resultado positivo de TEA, pero los autores de este artículo publicado en el Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry creen que ello se debería a que los síntomas del síndrome de Tourette con frecuencia imitan o parecen bastante similares a los del autismo.
:: Exploring the Components of Advanced Theory of Mind in Autism Spectrum Disorder. Artículo firmado por las investigadoras catalanas C. Pedreño; E. Pousa; J. B. Navarro; M. Pàmias; J. E. Obiols y publicado en el el Journal of Autism and Developmental Disorders del mes de agosto, en el que se analizan las habilidades que ponen en juego para la resolución de tareas de Teoría de la mente personas con Autismo de Alto funcionamiento y personas con un desarrollo típico.


Otros libros reseñados anteriomente
Modelo Denver de atención temprana pra niños pequeños con autismo” el niño al que se le olvidó cómo mirar
Autismo. Teorías explicativas actuales


 


 

 

 

Participa

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