Julio 2017

:: Promovemos el I Encuentro AETAPI de Investigación en TEA

Como ya anticipamos en la Asamblea de 2016, AETAPI organizará a comienzos de Febrero de  2018 un Encuentro de Investigación en TEA, en colaboración con la Universidad de Sevilla en esta primera edición.

A lo largo de los años la investigación ha sido un área estratégica para AETAPI, y con esta iniciativa queremos dar un impulso a la investigación en el seno de nuestra organización, favoreciendo el encuentro entre investigadores en Autismo en España y establecer redes de colaboración y apoyo en el ámbito de la investigación en TEA.

Un Comité Organizador formado por profesionales de la Junta Directiva y de la Universidad de Sevilla está trabajando desde hace ya varios meses en la propuesta, e investigadores de nuestra organización están también aportando su visión a la propuesta y comprometiéndose en la difusión entre los diferentes grupos de investigación.

También nos habíamos marcado como objetivo poder conocer toda la investigación que se está haciendo en España sobre TEA, y poder utilizar la página de AETAPI para difundir y compartir esta información, con el objetivo de servir como un observatorio de la investigación en España , así como una herramienta para establecer redes de intercambio y colaboración entre investigadores.

En este formulario, podéis rellenar los datos de vuestros centros, entidades y Universidades, así como hacérselo llegar a aquellos centros que estén investigando en los TEA actualmente.

Iremos ampliando la información a través de la web y a través de los Boletines.
Muchas gracias y esperamos vuestra participación y colaboración.

 

:: Próximo congreso INFAR 2018 en Europa

INSARPor tercera vez en la historia del INFAR, el Congreso del INSAR de 2018 se celebrará fuera de EEUU. Holanda será su nuevo destino, del 9 al 12 de mayo de 2018. Desde AETAPI animamos a todos los equipos de investigación y profesionales a participar y mostrar que en España también trabajamos (y muy bien).

En septiembre se abre el plazo para enviar abstract. Animo.
Toda la información podéis consultarla en la web oficial del congreso.

 

:: AETAPI se posiciona ante la información emitida por J. Cárdenas en relación a las vacunas y los TEA

Ante las desafortunadas declaraciones recogidas en el programa de radio de J. Cárdenas en las que se vinculaban los TEA a las vacunas, AETAPI expresó su posicionamiento en contra a través de las redes y de nuestro blog, con un comunicado que se envió a todos los socios y con una carta postal que se le remitió personalmente al periodista.

 

 

 

:: 4º Curso de Actualización en TEA On-Line AETAPI

Estamos en plena preparación de la 4ª edición del curso on line de Actualización en Trastornos del Espectro del Autismo.

Ya hemos puesto fecha de apertura del periodo de inscripción será el 4 de septiembre a las 8 de la mañana. Si quieres formarte y actualizar tus conocimientos sobre TEA, con una formación flexible y de calidad apunta bien esta fecha si no te quieres quedar sin plaza.
Os dejamos aquí el programa provisional de esta 4ª edición.


 

:: IV Plan Estratégico AETAPI 2017-2020

Os recordamos que el día 7 de julio finaliza el plazo para que los socios nos enviéis las propuestas o sugerencia con respecto al IV Plan Estratégico cuyo borrador os remitimos hace unas semanas junto con la Memoria de Actividades del período 2012-2016. Vuestra participación en este proceso de elaboración es vital por lo que os animamos a que leáis el documento con tranquilidad y aportéis todas vuestras opiniones.

En breve también publicaremos la Memoria de Actividades del año pasado.


 

 

:: Finaliza la 3ª edición del curso de actualización en TEA

Moodle AETAPIEl domingo 25 de junio finalizó la tercera edición del curso On-Line de actualización en TEA, organizado por AETAPI.

Durante los nueve meses de duración 89 profesionales han tenido la oportunidad de formase de en los últimos avances en el conocimiento sobre el TEA y diferentes herramientas de intervención especializada con expertos reconocidos a nivel nacional e internacional en la materia.

Han sido unos meses de intenso trabajo pero de grandes satisfacciones, así lo demuestran las valoraciones que módulo tras módulo han repetido quienes han participado..

 

 

 

:: 2º taller del curso de especialización en intervención en personas con TEA

2º Taller Sexualidad y TEALos pasados días 23 y 24 de junio y gracias al Convenio de colaboración suscrito con la UNED, 29 socios y socias de AETAPI pudieron participar de manera gratuita en el taller sobre Sexualidad y TEA impartido por nuestra socia María Merino, dentro del Curso de Posgrado de Especialización en Intervención en personas con TEA  organizado por la UNED y la Federación Autismo Madrid.

 

 

:: Hacia el XIX Congreso en Cartagena 2018

Congreso de AETAPI 2018 en Cartagena

En próximos meses iremos ampliando esta información, de momento reservad agendas.

XIX Congreso AETAPI
“AutismoS. Entendiendo la diversidad”.
Cartagena, del 15 al 17 de noviembre de 2018.

 

 

:: Proyecto EUAIMS

El Proyecto EU AIMS promueve Webinars de formación e interacambio sobre las líneas de investigación desarrolladas dentro del proyecto que se abren de forma gratuita a profesionales e investigadores.  Este proyecto implica un colaboración entre organizaciones, la industria farmacéutica y centros de investigación para el desarrollo de nuevos tratamientos y procedimientos para el Autismo. 

Este estudio financiado por Autism Speaks y liderado por el King´s College London ofrecerá una serie de seminarios abiertos a lo largo de los proximos años sobre la investigación en Autismo y su implicación en la clínica, incluyendo aspectos de gran interés como las diferencias de género o las comorbilidades en el autismo.Si quieres participar en ellos puedes acceder a través de LA WEB


 

:: Aviso importante para socios

Si has cambiado recientemente la cuenta bancaria en la que tenemos domiciliada tu cuota como soci@ o se ha producido alguna modificación en tus datos personales, cumplimenta por favor este formulario para que podamos mantener actualizada nuestra base de datos. ¡Gracias!

 

Investigación

Investigación AETAPI

Animamos a todos los socios a consultar en nuestra web el apartado dedicado a la investigación en el que os pedimos colaboración para difundir proyectos de investigación y publicaciones relevantes. A través de los cuestionarios diseñados a tal efecto podéis solicitar la difusión de los proyectos en los que estáis participando.

ACCEDE:
Investigación AETAPI

Publicaciones

¿Qué es una Buena Práctica en la Educación de personas con Autismo?

Agradecemos a todos los socios y personas que se han acercado a la web de AETAPI y se han descargado el Manual ¿Qué es una buena práctica en la educación de las personas con autismo?,  What is Good Practice in Autism Education?, de Autism Education Trust. Puedes descargarlo aquí.

Empleo

 

Tablero de empleo

En esta NUEVA SECCIÓN EN NUESTRA WEB podrás consultar ofertas de empleo que recibimos en AETAPI.
En la web aparece el formulario para poder enviarnos una oferta y que sea difundida, así como los criterios y normas que regulan esta difusión.
Esperamos que esta nueva sección sea un recurso útil y práctico para tod@s nuestr@s soci@s y se convierta poco a poco en un espacio referente en la búsqueda de empleo.
Os animamos a que difundáis el espacio tanto entre buscadores de empleo como para empresas, entidades demandantes.


 

 

Bibliografía y artículos de interés

:::::::: NUEVA RESEÑA EN LA SECCIÓN DE BIBLIOGRAFÍA DE NUESTRA WEB, compartida por Mónica Valverde: Functional neuroimaging of high-risk 6-month-old infants predicts a diagnosis of autism at 24 months of age.

:: A Prospective Study of the Concordance of DSM-IV and DSM-5 Diagnostic Criteria for Autism Spectrum Disorder. El Journal of Autism and Developmental Disorders ha publicado recientemente un estudio prospectivo sobre la concordancia de los criterios diagnósticos de TEA del DSM-IV y DSM-5. Entre las conclusiones destaca que la sensibilidad y especificidad fueron más fuertes para los niños que cumplían los criterios del DSM-IV para el trastorno autista, pero pobre para aquellos que cumplan los criterios para el trastorno de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo.
:: Remediating Deficits or Increasing Strengths in Autism Spectrum Disorder Research: a Content Analysis. Estudio de análisis de contenido de los artículos sobre TEA publicados en los últimos años realizado por investigadores de la Universidad de York publicado en Advances in Neurodevelopmental Disorders concluye que, aunque cada vez las publicaciones científicas se centran más en los puntos fuertes de las personas con TEA, aún sigue siendo la tónica general el abordaje desde el déficit. Es necesario seguir avanzando hacia modelos centrados en un enfoque positivo también en la investigación.
:: Nivel formativo sobre trastornos del espectro autista (TEA) entre los pediatras de atención hospitalaria. Artículo publicado en la Revista Anales de Pediatría sobre un estudio en el que se analiza el nivel de formación y conocimientos sobre TEA de los profesionales de la pediatría de los servicios de atención hospitalaria.
:: Denver y SCERTS, dos modelos de intervención en los trastornos del espectro autista. Una reciente investigación ha revisado el modelo de intervención temprana Early Start Denver Model y el modelo SCERTS. Los autores apuntan que no existe un modelo único y plantean que para realizar una correcta intervención debe tenerse en cuenta tanto la práctica basada en la evidencia como un conocimiento, respeto y comprensión profunda de los niños con TEA y de sus familias.
:: Questions Remain Regarding the Effectiveness of Many Commonly Used Autism Treatments. Geraldine Dawson publica en la revista Pediatrics acerca de la efectividad de las dietas en TEA. Después de un análisis de las investigaciones en este ámbito concluye que no existe evidencia de su eficacia, aunque lamenta que sean los tratamientos más extendidos.
:: Mediating Effects of Social Support on Quality of Life for Parents of Adults with Autism. La calidad de vida de las familias de las personas con TEA incide directamente en el bienestar de estas. Este artículo publicado recientemente en la Journal of Autism and Developmental Disorders analiza el impacto que tienen los apoyos sociales en la Calidad de vida de los padres de personas adultas con TEA.

Otros libros reseñados anteriomente
Modelo Denver de atención temprana pra niños pequeños con autismo” el niño al que se le olvidó cómo mirar
Autismo. Teorías explicativas actuales


 


 

 

 

Participa

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:: Quieres difundir un Proyecto de investigación entre los socios de AETAPI? Utiliza nuestro formulario teniendo en cuenta los criterios que se recogen en nuestra web.

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