PROCESOS

¿Quieres saber cómo funciona AETAPI?
Aquí tienes los mapas de procesos de nuestra organización:

Mapa de procesos de AETAPI
Funcionamiento de la Junta Directiva
Incorporación
Asamblea
Mesas de Trabajo


 

JUNTA DIRECTIVA

Presidente: Marcos Zamora Herranz

presidencia@aetapi.org
Marcos Zamora. Presidente de AETAPI

Psicólogo especializado en TEA, con su actividad profesional centrada en la Gestión de Servicios, la Evaluación y el Diagnóstico.
Director Técnico de Autismo Sevilla, desde 2002 hasta 2015.

Licenciado en Psicología (Universidad Complutense de Madrid) en 2002. Especialidad de Psicología Clínica y de la Salud.
Master en Dirección y Gestión de Bienestar Social y Servicios Sociales (2007-2008) por laUniversidad de Alcalá de Henares.
Máster de Estudios Avanzados en Cerebro y Conducta (2011-2012) por la Universidad de Sevilla.
Especialista en Autismo por la Asociación APNA Madrid (2001-2002)
Participa en diversos cursos, Master y Congreso de Formación relacionados con Trastornos del Desarrollo y Autismo y ha participado en numerosas publicaciones, libros y guías de divulgación.Socio de AETAPI desde 2002, participando en los Congresos y actividades formativas, coordinando la Mesa de Evaluación y Diagnóstico durante 6 años y colaborando en grupos de trabajo y mejora (Atención Temprana, Formación, Servicios,…).  Vocal de la Junta Directiva desde 2009 y Presidente desde Noviembre de 2014.


 

Vicepresidenta: Carmen Márquez López

Carmen Márquez

Psicóloga Clinica. Máster en Consultoría y Gestión de Procesos de Desarrollo Organizacional por la Universidad de Valladolid.
Directora Técnica de los servicios de menores de BATA con funciones de asesoramiento y gestión organizativa de la Unidad de Evaluación y Diagnostico, Unidad de Apoyo Ambulatorio y del Servicio de Apoyo Familiar.
Ha participado en diversas mesas y grupos de trabajo de AETAPI (Intervención en Conductas Desafiantes, Educación, Evaluación y Diagnóstico, Atención Temprana y Familias) y colaborado en diversas publicaciones abordando estos temas.
Desde el año 1998, ha desarrollado diversas actividades formativas a través de cursos, jornadas, grupos de trabajo, etc, centrados en:
– Intervención en el Trastorno del Espectro del Autismo
– Sistemas Alternativos de Comunicación
– Intervención en conductas problemáticas: Apoyo Conductual Positivo
– Atención temprana y TEA
– Enfoque centrado en la familia
– Formación de Directivos en  la Federación gallega de “Plena Inclusión”
Vinculada a la asociación AETAPI desde 1998, pertenece a la Junta Directiva desde el 2008, y a partir del 2014 colabora como vicepresidenta.


 

Tesorera: Isabel del Hoyo Reyes

tesoreria@aetapi.org

Isabel del Hoyo

Maestra de Pedagogía Terapéutica e Infantil.
Máster Universitario en Consultoría y Gestión de Procesos de Desarrollo Organizativo de la Universidad de Valladolid.
Trabaja en Autismo Cádiz, donde es responsable técnica de los servicios de Vida Adulta de Autismo Cádiz.
Directora de la Unidad de estancias diurnas Alhucema desde el año 1990 a la actualidad.
Desde los años 2000 al 2008 fue Directora del servicio residencial para personas con TEA Hogares, de Autismo Cádiz.
Personal de apoyo del grupo de Autogestores de Autismo Cádiz.
Responsable de Calidad de Autismo Cádiz
Forma parte de la Red de Consultoría de Plena Inclusión-FEAPS.
Miembro de la Comisión de Régimen de Garantías de FEAPS Andalucía y formadora de la Escuela de Dirigentes de FEAPS Andalucía
Socia de AETAPI desde el año 1988. Ha participado en las mesas de Ocio, Servicios para personas Adultas y Ética, mesa que diseño la prueba ETAPA- Evaluación total de actitudes de profesionales-.
Secretaría de AETAPI desde noviembre de 1998 hasta noviembre de 2012. A partir de noviembre de 2012, es la Tesorera de la Asociación.


 

Secretaria: Ruth Vidriales Fernández

aetapi@aetapi.org
Ruth Vidriales

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
Formación predoctoral en el Programa “Cognición y Trastornos”. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid.
Máster Oficial en Psicología Clínica y de la Salud. Universidad Autónoma de Madrid.
Máster en Psicología General Sanitaria. Universidad Autónoma de Madrid.
Responsable del área de Asesoramiento Técnico en Autismo en la Confederación Autismo España desde 2005.
Es socia fundadora de UBICA-TEA, sociedad cooperativa especializada en facilitar apoyos a personas con TEA y sus familias, en la que realiza actividades de diagnóstico clínico, intervención psicológica y apoyo familiar.
Vinculada como socia a AETAPI desde 2002. Ha formado parte de la Mesa de Evaluación y Diagnóstico y ha participado en distintos grupos de trabajo de la entidad (derechos de las personas con TEA; planificación de servicios y programas; salud mental…).
Forma parte de la junta directiva de AETAPI desde 2009.


 

Vocales:

• Javier Arnáiz Sancho

Javier ArnáizMaestro de educación especial y pedagogo.
Toda su trayectoria profesional la ha desarrollado en Autismo Burgos a través de diferentes puestos, todos ellos relacionados con la educación de niños con TEA (Titular de aula, director del Centro Educativo “El Alba” y orientador).
Participa en numerosos Grupos de Trabajo y Comisiones centradas en la educación de los niños con TEA (Grupos de Trabajo de la Confederación Autismo España, Comisión de Educación del CERMI Cyl, Asesor de la Federación de Autismo de CyL,…).
Dentro de la labor de formador ha traducido el libro “Mi familia es diferente: un cuaderno de actividades para hermanos de niños con TEA” publicado por NAS (National Autistic Society – United Kingdom), así como ha participado en la redacción de diversas publicaciones específicas y de artículos en revistas científicas.
En Autismo Burgos también coordina el Servicio de Valoración y Orientación Diagnóstica, donde destaca la labor divulgativa y formativa en el ámbito sanitario tanto a través de ponencias y talleres, como de publicaciones específicas y/o la participación en proyectos de investigación.
Amplia el ámbito de actuación dentro de los TEA, en el sector de las TIC, al ser miembro Patrono de la Fundación Adapta.


 

• José Luís Cuesta Gómez

José Luis CuestaRealizó los estudios de Pedagogía en la Universidad Pontificia de Salamanca, especializándose en Educación Especial.
Desde 1990 hasta 2010 trabajó en la asociación Autismo Burgos, en una primera etapa como profesor y director del Centro Educativo “El Alba”, y dese 1997 como director de los servicios para adultos.
Desde 2006 a 2010 compaginó su trabajo en autismo con el de profesor asociado en la Facultad de Humanidades y Educación de Burgos, entidad donde presentó su Tesis obteniendo el título de Doctor en Ciencias de la Educación, en 2008.
Su Tesis Doctoral recibió el I Premio Nacional de Investigación “AngelRivière” 2008. A lo largo de estos años, hasta la actualidad, ha tenido la oportunidad de colaborar y/o coordinar diferentes proyectos y participar en numerosas acciones formativas y de investigación tanto a nivel nacional como internacional.
Desde 2010 es profesor a tiempo completo en la Universidad de Burgos y continúa colaborando con Autismo Burgos en temas de asesoramiento, investigación y formación.
Actualmente es Director de la Cátedra Miradas por el Auitsmo (Convenio entre la UBU y la Fundación Miradas, con la colaboración del Instituto de Investigación Polibienestar de la Universidad de Valencia).
Su vinculación al tema del autismo se ha visto obligada con su pertenencia a AETAPI, entidad que presidió desde el año 2008 hasta 2014.


 

• Rocío García Pascual

Rocío García PascualDirectora técnica Asociación Autismo León.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca, especialidad Psicología Clínica y de la Salud. Experto Profesional en Técnicas Psicológicas para el Control del Estrés, UNED.
Desde 2004 a 2007 reside en Inglaterra trabajando en Escuela Tyssen de Primaria de Londres formando parte Equipo de Inclusión y de la “Base de recursos” para alumnos con TEA donde adquiere una amplia formación en metodologías específicas para el aprendizaje y la inclusión de las personas con TEA.
En 2007 a 2009 coordina y gestiona la Asociación Autismo Zamora.
Desde el 2009 hasta la actualidad su trayectoria profesional se vincula a Autismo León donde planifica y gestiona la puesta en marcha de servicios especializados, responsable de la formación del equipo y del diseño y la implementación metodológica y de procesos de calidad y mejora contínua. Responsable del Servicio de Valoración Diagnóstica e Intervención Terapéutica.
Colabora como, ponente, asesora y formadora en atención temprana y educación de la Federación de Autismo de Castilla y León, los Centros de Formación e Innovación del Profesorado de la comunidad, para entidades educativas y sanitarias y es coordinadora de prácticas de diferentes grados de la Universidad de León.


 


• Eva Murillo Sanz

Eva MurilloDoctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
Psicóloga infantil especialista en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Profesora en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Su actividad docente e investigadora está vinculada a la adquisición del lenguaje tanto en el desarrollo típico como en los trastornos del desarrollo.
Colaboradora de la asociación PAUTA en actividades de formación.
Ha sido coordinadora general del Programa APUNTATE, dirigido a prestar apoyos individualizados a personas con TEA durante el tiempo de ocio desde 2001 a 2011, desarrollado en distintas universidades españolas.
Ha trabajado en el ámbito de la evaluación y el diagnóstico de trastornos del desarrollo y del lenguaje, así como de intervención en contextos naturales.
Forma parte de la Junta Directiva de AETAPI desde el año 2006.


 


• Rubén Palomo Seldas

Rubén Palomo

Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (1994-99) dónde también ha obtenido el título de Doctor en Psicología (2015).
Desde 2014 es Profesor Asociado en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), así como, desde 2015, también en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).
Con anterioridad ha trabajado como coordinador de formación del Programa APUNTATE (2001-03), como Investigador de la UAM (2003-07), como psicólogo del Equipo IRIDIA (2007-13) y como psicólogo del Centro de Día y la Residencia de la Asociación en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual de Alcalá de Henares (APHISA) (2014).
Sus áreas de especialidad e intereses son: la explicación psicológica del TEA, las manifestaciones tempranas del TEA, la detección, evaluación y el diagnóstico de trastornos del neurodesarrollo y la autodeterminación de las personas con discapacidad.
Es socio de AETAPI desde el año 2000 y Vocal de la Junta Directiva desde 2012.
Ha participado en la Mesa de Familias (2000-02) y la Mesa de Evaluación y Diagnóstico (2002-2006), de la que fue coordinador (2004-06), así como el haber sido co-director el Programa de Radio “Charlando sobre las Personas con Autismo” desarrollado en colaboración entre AETAPI y el Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad nacional a Distancia (2014-15).

 



• Mariona Clofent i Torrentó

Mariona Clofent i Torrentó

Maestra de educación especial, logopeda y psicomotricista, especialista en diagnóstico e intervención precoz de los niños con problemas del neurodesarrollo y diversidad funcional. Especialista en sistemas aumentativos de comunicación y modelos de intervención global.
Comienza su formación como maestra de educación especial realizando tareas de planificación de objetivos curriculares y de auxiliar de aula a niños de 4 a 10 años. En el año 1997 inicia la formación como logopeda en el Hospital Sant Pau, realizando un Máster de especialización en Patología del Lenguaje. Posteriormente, amplía su formación, y el área profesional, en el Hospital del Mar de Barcelona, atendiendo a niños con alteraciones del Neurodesarrollo. En los últimos 15 años se ha especializado en la atención de niños con dificultades de la comunicación en edad temprana.
Actualmente, trabaja en un CDIAP y en el centro COADI. También colabora dando conferencias sobre comunicación en servicios públicos de atención a la infancia de la Generalitat de Cataluña (CDIAP, CREDA, CSMIJ), escuelas, asociaciones de padres, servicios de pediatría,…
Es miembro de la junta de AETAPI, vocal del Col·legi Oficial de Logopedes de Catalunya y profesora colaboradora de la UOC.