Los nuevos modelos de intervención ponen de relieve la importancia de la colaboración entre familias y profesionales para promover la calidad de vida de las personas con TEA. El contar con las familias dentro de la intervención va a ser clave para aportar una buena...
LA DIVERSIDAD SENSORIAL EN LAS PERSONAS CON TEA Prácticas recomendadas para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias A petición de la Junta Directiva, y en base a las necesidades y prioridades de conocimiento y formación manifestadas por...
Recientemente hemos recibido la noticia del fallecimiento de Sir Michael Rutter. Profesor del King College de Londres y consultor del Maudsley Hospital durante más de 50 años es, sin duda, una de las figuras más relevantes en la historia de la investigación sobre...
Hace ya 15 años de la publicación de la publicación de la Guía de Buena práctica para el diagnóstico de TEA elaborada desde el Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista del Instituto de Salud Carlos III que supuso un documento de referencia para guiar en...
La Comisión de Relaciones Internacionales de AETAPI ha impulsado la constitución de unas Becas dirigidas a profesionales que trabajan en países con menos recursos y difícil acceso a actividades formativas especializadas en TEA, especialmente de América Latina. La...
La formación específica para quienes nos dedicamos al ámbito de los TEA, bien sea desde la intervención, la investigación u otros ámbitos específicos sabemos que el conocimiento y continua actualización es clave para seguir avanzando en la mejora continua de nuestra...
En nuestras intervenciones profesionales, pero también en el día a día de nuestra cotidianidad, es necesario promover el libre reconocimiento de todas las personas a este derecho, a través de la asunción de valores de respeto y tolerancia a la diversidad humana. Solo...
El acceso y mantenimiento de un puesto de trabajo es esencial para nuestro desarrollo personal durante la etapa adulta. Sin embargo, las personas con TEA se encuentran con dificultades para conseguir esta meta personal durante la etapa más larga de sus vidas. Si...
Me incorporé a Aetapi en el año 1988, en el congreso de Cádiz. En ese curso académico, empezaba a trabajar en las aulas específicas para niños y niñas con autismo, en el colegio público Gadir. Fue una entrada a lo grande: todos los profesionales de prestigio del...
Imagina que vives en un mundo en el que todo el mundo te ignora y decide por tí. En el que parece que eres trasparente, no te tienen en cuenta, te tratan como si fueras menor, aunque seas mayor de edad, no puedes plantear tus gustos e intereses porque las...
Como profesionales tenemos claro que uno de los temas que mayores retos nos plantea es el relacionado con la “conducta”. Encontramos en la literatura científica diferentes modelos que tratan de explicar este constructo y plantear estrategias de intervención eficaces...
Como todas las primaveras, desde hace ya 21 años, el día 12 de abril nos acordamos de nuestro maestro Ángel Rivière. Sus enseñanzas, sus propuestas y su forma de trasmitir han generado una huella profunda en todos los profesionales que, desde una u otra disciplina,...
Bajo el lema “Puedo aprender. Puedo trabajar”, este año la campaña del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo pone el foco en la educación y el empleo, dos ámbitos fundamentales para mejorar la calidad de vida y la participación social efectiva de las personas...
La comunicación social es compleja y todas las personas estamos en un continuo aprendizaje y mejora de nuestras competencias en este ámbito. En las personas con TEA las habilidades comunicativas están cualitativamente alteradas de forma específica, lo que influye...
En el Día internacional de las Mujeres desde AETAPI queremos evidenciar y visibilizar las discriminaciones que sufren las mujeres con TEA por el hecho de ser mujeres, porque hoy 8 de marzo y también el resto de días del año es imprescindible hacer visibles a las...
El pasado 21 de enero desarrollamos una webinar sobre aplicabilidad de la herramienta de evaluación de perfiles para el empleo de las personas con TEA del Autism Centre for Research on Employment (ACRE), en la que participaron cerca de 80 profesionales de diferentes...
En el mes de noviembre la Journal for the Study of Education and Development / Infancia y Aprendizaje publicó el monográfico Miradas sobre el autismo en 2020: Monografía homenaje a Ángel Rivière. A través de 12 artículos, escritos por profesionales de diferentes...
El día 27 de noviembre, como acción previa a la Asamblea General de AETAPI, organizamos una mesa redonda en la que invitamos a la reflexión sobre cómo la situación sanitaria que estamos viviendo desde marzo de 2020 ha afectado a los diferentes perfiles profesionales...
Entrada basada en los resultados publicados el informe de resultados de la revisión sistemática promovida por el National Clearnghouse on Autism Evidence and Practice Reivew Team del Frank Porter Graham Child Development Institute .Documento completo (En inglés) La...
Las personas con TEA tienen la capacidad y quieren trabajar, sin embargo, y pese a la presencia de muchas iniciativas de promoción de empleo dirigidas específicamente a personas con TEA, las tasas de empleo siguen siendo extremadamente bajas. Estudios científicos...
Una de las cuestiones fundamentales que ha preocupado a los equipos de investigación en los últimos años ha sido conocer la prevalencia del TEA. Los datos publicados en los últimos años como referencia por diferentes instituciones difieren mucho de lo que la...
Javier Tamarit, socio de honor de AETAPI, inicia el nuevo y merecido momento vital que representa la jubilación para todos los profesionales. Desde AETAPI, nos alegramos y le deseamos lo mejor, reconociendo y agradeciendo siempre todo lo que nos aporta como hombre...
Ya está en marcha una nueva edición del curso de actualización on line. Desde el 1 hasta el 14 de septiembre a las 23:59 puedes realizar tu inscripción a través del siguiente FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN El curso está estructurado en 13 módulos, que pueden cursarse de...
Documento completo (En inglés) Recientemente se ha publicado el informe de resultados de la revisión sistemática promovida por el National Clearnghouse on Autism Evidence and Practice Reivew Team del Frank Porter Graham Child Development Institute en la que se...
El pasado 18 de julio AETAPI participó en el 2º Encuentro Asociativo de la Asociación de Profesionales del Autismo de Chile, firmando en el trascurso del mismo un convenio de colaboración entre ambas entidades. La Asociación de profesionales por el autismo de Chile...
Hume, K., Waters, V., Sam, A., Steinbrenner, J., Perkins, Y., Dees, B., Tomaszewski, B., Rentschler, L., Szendrey, S., McIntyre, N., White, M., Nowell, S. y Odom, S. (2020). Apoyo a personas con autismo en tiempos inciertos . Chapel Hill, Carolina del Norte: Escuela...
ADAPTACIÓN DEL ARTÍCULO The world after Coronavirus La crisis del coronavirus ha presentado muchos desafíos a nivel global, pero especialmente para las personas con TEA. En medio de la situación de incertidumbre a la que nos estamos enfrentando también podemos...
Mañana celebramos un 1 de mayo de 2020 muy diferente al de otros años, lejos de la normalidad y también de la festividad de esta fecha. Pero sí creemos que nos da una buena oportunidad para rendir a todas las socias y socios de AETAPI un sincero homenaje y poner en...
CARTA DEL PRESIDENTE A LOS SOCIOS Y SOCIAS DE AETAPI Tenemos que comunicaros que la Junta Directiva y Comité Organizador del Congreso de AETAPI han decidido trasladar las fechas del XX Congreso a noviembre de 2021. La decisión no ha sido fácil, pero se ha...
Ángel Rivière cruzó con una furia veloz el modo de comprender el autismo. Tuvo tiempo suficiente para analizar a fondo las alternativas teóricas de la psicología de su tiempo, proponer soluciones originales a algunos de sus problemas más difíciles, diseñar una...
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