Sex differences in the course of autistic and co-occurring psychopathological symptoms in adolescents with and without autism spectrum disorder
El objetivo del estudio fue identificar posibles manifestaciones sexuales específicas en TEA durante la adolescencia y si determinar si éstas se diferenciaban de las trayectorias del desarrollo típico durante esta etapa de la vida. El equipo de investigación concluye que en el grupo comparativo por sexo de personas con TEA con un CI medio se encuentran diferencias por razón de sexo que no están presentes en la muestra de personas con un desarrollo típico. Destacan los resultados obtenidos con la ansiedad: mientras en los hombres se observó una disminución sintomática con el tiempo, en las mujeres estos síntomas aumentaban.
Intellectual disabilities moderate sex/gender differences in autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis
Revisión sistemática y meta-análisis sobre el nivel de evidencia de las diferencias entre mujeres/niñas y hombres/niños en las manifestaciones de los criterios nucleares de TEA.
Los resultados señalan que existe evidencia sobre que las mujeres con TEA sin DI mostraron una menor expresión típica de los síntomas nucleares de TEA que los varones, mientras que las niñas/mujeres con TEA con DI presentan una sintomatología más grave.
Se concluye por parte de los autores que el fenotipo femenino de TEA está moderado por DI y que tales diferencias fenotípicas podrían ser una causa potencial de la falta de reconocimiento e infradiagnóstico de mujeres con TEA.
How is psychological wellbeing experienced by autistic women? Challenges and protective factors: A meta-synthesis
Revisión sistemática sobre lo que conocemos respecto del bienestar psicológico de las mujeres con TEA, a través del análisis de estudios cualitativos sobre la materia. Los resultados sugieren que hay mayores riesgos de explotación en las mujeres TEA, y que el camuflaje social, las expectativas sociales, culturales y de género pueden tener influencias perjudiciales en su bienestar psicológico, mientras que la aceptación mutua, la pertenencia y el apoyo se identifican como factores de protección.
What misdiagnoses do women with autism spectrum disorder receive in the DSM-5?
Artículo editorial que pone de relevancia la influencia del sexo, como factor genético y biológico, en el tipo específico de curso psicopatológico a partir de una alteración similar del neurodesarrollo, y el género, como patrón sociocultural, en el tipo de factores ambientales a los que los sujetos pueden estar expuestos durante su vida. Invita a profundizar en las investigaciones sobre los fenotipos femeninos de TEA que pueden conducir a reconsiderar la proporción de sexos en la prevalencia de TEA, y también a lograr una mejor comprensión de otras alteraciones psiquiátricas que a menudo se diagnostican entre mujeres, reconceptualizando y revisando todo el conocimiento adquirido a la luz de un enfoque de neurodesarrollo.
Sensory challenges experienced by autistic women during pregnancy and childbirth: a systematic review
Este estudio de revisión sistemática se dirige a identificar los desafíos que enfrentan las mujeres TEA durante el embarazo y el parto debido a problemas sensoriales u otras características del TEA. El equipo se encontró con una literatura meramente exploratoria y sin preguntas de investigación enfocadas que abordaran los problemas sensoriales en el embarazo. Sin embargo, los desafíos sensoriales se identificaron como un factor clave en todos los estudios cualitativos analizados, junto a los problemas de comunicación en los entornos de atención médica y la falta de información y apoyo adecuados durante el embarazo y el parto. Se discuten las implicaciones para los profesionales de la salud y los desafíos asociados con la investigación en esta área.
ATENCIÓN. Abierto el plazo de inscripción a la Tercera Edición curso de especialización On-Line sobre Apoyo Conductual Positivo
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