Mesa de trabajo
Participación Activa y Liderazgo

Componentes de la mesa

  • Cristina Paredero
  • Mariana Perretti
  • Carmen Márquez
  • María Ruiz-Peña
  • Raquel Montllor

LÍNEAS DIERECTRICES:

  • Despatologización del autismo y focalización en capacidades.
  • Aceptación y visibilización de la diversidad.
  • Desarrollo de estrategias de colaboración.
  • Promoción del liderazgo colaborativo.
  • Apuesta por la inteligencia colectiva.
  • Aprovechamiento de modelos organizativos emergentes como la redarquía
Objetivos

Conocer

cuál es el escenario actual en el que se mueven las personas en el espectro del autismo, sus familias, los profesionales y las entidades que los representan.

Abrir espacios de diálogo

y debate para promover la escucha activa y la participación de todos los actores: personas autistas, familias, profesionales, gestores de entidades de apoyo.

Desarrollar programas formativos

que favorezcan el conocimiento de conceptos como participación, liderazgo, autodeterminación y autorrepresentación para que sean incorporados a los programas de apoyo a las personas autistas garantizando su participación plena en la sociedad.

Generar guías monográficas

promover actividades de comunicación y divulgación de los variados perfiles del autismo

Actividades
FASE 1. Estudio del escenario actual

Trabajo de campo que permita conocer la situación real en lo que respecta a la escucha activa de las diferentes voces del autismo..

FASE 2. Creación de focus group

Se crearán grupos de trabajo en los que participarán al menos representantes de los siguientes colectivos: personas autistas, familias, profesionales de apoyo, gerentes de entidades. buscando escuchar todas las voces dentro de la comunidad del autismo.

FASE 3. Conclusiones y elaboración de material formativo y divulgativo

Elaboración de un material adecuado para que todas las partes puedan alcanzar los conocimientos necesarios para asegurar los escenarios de debate y participación. Se incluyen capacitación para las personas autistas a fin de que puedan asumir funciones de liderazgo y autorrepresentación.

FASE 4. Publicar y visibilizar

Es deseable la realización de acciones de difusión y divulgación de las conclusiones de la Mesa de Trabajo mediante la organización de charlas o conferencias y la presencia en eventos periódicos relacionados con el autismo donde se presentarán los avances y conclusiones del trabajo.

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